#2: Tobias Kammer - SEKI+II (Pädagogik und Französisch)

00:00:00: Music.

00:00:08: Mir geht es vor allen Dingen um die Frage was macht ihr um eure Schülerinnen und Schüler zugverbin cial Entfaltung.

00:00:15: Herzlich willkommen Tobias Kammer heute im Podcast bei uns Tobias Kramer hat den deutschen Lehrkräfte Preis gewonnen und wird,

00:00:23: wurde ausgezeichnet von seinen Schülern als außerordentlich engagiert und daran interessiert dass wirklich jeder individuell bestmöglich lernt,

00:00:30: aber bevor ich weiter über ihn etwas sage würde ich den lieben Tobi doch gerne mal bitten dass er sich vielleicht einfach mal selber vorstellt

00:00:37: ja hi Alexandra schön dass ich bei dir wünsche dass wir uns unterhalten du hast das ganze wunderbar an moderiert und erklärte Lehrer bin ich seit 12 Jahren jetzt schon an dem Gymnasium Ruhrgebiet,

00:00:50: unterrichtet Pädagogik und Französisch und habe als solcher vor zwei Jahren den deutschen Lehrkräfte Preis bekommen bin drängelt deutsche Make up the prices habe einen YouTube Kanal mit über 1000000 aufrufen.

00:01:03: Und beschäftige mich auch online mit.

00:01:07: Ich habe an z.b. noch das erste online Methodentraining gegründet für den Weg zum Abitur für Schüler.

00:01:13: Und versuch da Schüler fit zu machen dass die das Beste aus sich rausholen können wenn die zum Abitur Steinwolle.

00:01:21: Bitte das doch gerade mal wie heißt dein Kanal ich habe nur gesehen 12000 Abonnenten haben die Millionen Schallgrenze vor 2 Monaten durch brauchen SMART-Werte YouTube-Kanal und ich mache nichts anderes.

00:01:34: Ich mache Unterricht mit 100% Lehrer oder eine gekürzte Stelle und machst.

00:01:42: Oder einfach voll bock auf Lehrer sein mit allem drum und dran mit smartwärts und und und und bis die ganzen Tag richtig mit Leidenschaft dabei,

00:01:50: krasse Frage da kann man jetzt ganz langen Antworten ja ich habe eine 100% Stelle also 25 an der Wochenstunden was ganz schön reinhaut für alle die das kennen.

00:01:59: Drei Kinder,

00:02:05: ja genau und der Rest der läuft wenn ich jetzt sage Freizeit dann klingt das so als hätte ich drei Zeit aber die habe ich so nicht das sächlich Speiche relativ an mir und meinen Hobbys und das ist quasi vom Hobby so ein bisschen in sonst Zeit Hassel gerutscht.

00:02:18: Aber es macht Spaß also Office machen Spaß deswegen ist für mich ist das eigentlich nicht die Arbeit ich dann zu Hause machst du dann auch so wie jetzt hier unser Gespräch ne ist das Arbeit Alexander.

00:02:27: Das macht halt Spaß,

00:02:30: und ich hoffe dass die Zuschauer Zuhörer auf jeden Fall dass das genauso sehen und ich muss wirklich sagen ich kam gerade vom Training wir haben es jetzt 21 Uhr ich war eigentlich total platt,

00:02:41: habe da noch mal mir ein paar Infos über dich eingeholt,

00:02:43: und er wusste nur irgendwo sind da wieder gerade Lebensgeister geweckt worden und die Müdigkeit war dahin und ich habe mich richtig drauf gefreut Tobi dass wir das heute Abend noch hinkriegen

00:02:52: ich wecke Lebensgeister nimmermüden Lehrerin die etwas aus einer Leidenschaft heraus machen erstens wir merken Sinan,

00:03:02: und zweitens das sind die Menschen die vor Energie sprühen und ihr Umfeld mitreißen oder erlebst du das anders im Schulalltag,

00:03:08: wie hast du das auf welches Feedback kriegst du da auch von deinen Schülern über deine Eier.

00:03:14: Ich würde gleich nicht sagen jetzt bin ich so ein paar Kennzeichen sagte klingt so abgedroschen und so doof ne aber das ist schon ein Kern eine Kern Überzeugung von mir,

00:03:23: klar wir haben als Gymnasiallehrer schon den Auftrag Inhalte zu vermitteln aber die Verpackung.

00:03:30: Die Verpackung schafft Wertigkeit in der Aufnahme von Inhalten da du kannst über die Verpackung von Dingen Steuern wie sehr die aufgenommen wahrgenommen werden und dazu gehört natürlich mit dem motivierter auch total dazu.

00:03:43: Und ich habe auch nicht immer Bock er ich weiß auch wenn ich da Montag morgens um 8 Uhr 1. Stunde irgendwie vor Sonne anstrengend Essen Klasse stehe und ich stehe vor der Tür und Engelbach.

00:03:53: Und Reittier was gut ist dann kann man die Kinder so ein bisschen.

00:04:00: Das überträgt sich ja die Energie ist ist keine Einbahnstraße das ist von mir in die Kinder fließt oder von dir jetzt nicht sondern das,

00:04:08: beflügelt sich gegenseitig und irgendwann so nach ein paar Minuten.

00:04:12: Springt der Funke über und dann kann man zusammen zumindest am Montag morgen um 8 Uhr ein bisschen produktiv arbeiten welche Fächer unterrichtest du noch mal.

00:04:21: Ich unterrichte Französisch und Pädagogik Erziehungswissenschaften was gar nicht alle kennen weil das so ein bisschen das Einhorn unter den Fächern ist in Deutschland para gibt es tatsächlich nur in Nordrhein-Westfalen.

00:04:33: Und jetzt seit neuestem in Bremen aber Bremen bildet noch nicht mal Referendare aus die Laune Referendare aus Nordrhein-Westfalen weg.

00:04:39: Sauerei weil du bei ihnen fehlen ja ich komme aus Hessen da kenne ich auch nicht,

00:04:46: von daher ganz ganz interessant und du hast das ja immer wieder auf thematisiert oder bereitest deine Schülerinnen und Schüler eben über deinen YouTube auftritt ja auch vor und so weiter und da komme ich auch gleich gern noch drauf zu sprechen aber,

00:05:00: ich sag mal genau dieser Punkt den du ansprichst wenn du montags in die Klasse kommst und ich glaube das ist ja für Lehrer,

00:05:07: total interessant eigentlich zuhören wenn man ja normalerweise immer denkt oder dem Freitag entgegen Fieber den Ferien entgegen fiebert.

00:05:14: Was muss ich eigentlich an mir selbst ja zeigen damit ich oder oder ändern damit ich Montags verdächtig die Energie noch auf bringe.

00:05:23: Um da wirklich mit Lust reinzugehen und ich finde auch wie du das schon gesagt hast,

00:05:28: wenn meine Schüler sagen bei mir auch mal so ein bisschen ja irgendwie sind wir so Stehaufmännchen oder haben sie irgendwie schon wird Bull getrunken heute Morgen und ich sagen wir mal heute bin ich nicht mit gutem Vorbild vorangehen wie soll ich denn erwarten dass irgendeiner von euch ihr schon wach ist und einfach Lust hat,

00:05:43: also ist es irgendwie verdammt noch mal meine Pflicht und so schwer es mir auch manchmal fällt als gutes Vorbild voran zu gehen ne.

00:05:50: Ich würde das aber ergänzen gerade gezogen das sagt um den Begriff Aufrichtigkeit im Umgang miteinander denn manchmal wenn ich so richtig überhaupt keinen Bock hat.

00:06:00: Ich finde dann verdient die Klasse auch dass ich den das sage und das mache ich auch ganz klar so dann gehe ich dein Papa weshalb ich habe heute überhaupt keine Lust,

00:06:08: euch die das wahrscheinlich auch so aber lass uns jetzt einfach so das Beste draus machen,

00:06:13: vielleicht weckt das auch wenn ich jetzt Kameradschaft sagt dann ist das eine falsche Konnotation diebitschweg ne weil das ist ja nicht die Ebene die besuchen zu Leder Schüler interaktiv.

00:06:21: Aber Sex schon so eine Art.

00:06:23: Gemeinsames Band was also durch die Stunde zieht ich habe eine meiner besten Schulstunden das wäre mich heute noch vor und das war eine wo ich überhaupt keinen Bock hatte.

00:06:32: Zu Anfang ist Hochschule der lisiert hat dass ich meine Tasche vergessen habe entsprechend mein Laptop vergessen hat meine Arbeitsplatte die den Schülern geben wollte vergessen ich hatte mit.

00:06:40: Dann habe ich scheiß auf alles Sitzkreis oder die Mitte gesetzt und wir haben uns eine halbe Stunde so gut über.

00:06:48: Fehler unterhalten war wann hattest du mal so richtig schlechte Laune was ist dir schon alles im Leben schief gegangen und diese Stunde habe ich jetzt etwas gezüchtet etwas hochentwickelt zu einer kleinen Reihe die ich mache,

00:07:00: einmal im Schuljahr mit jeder Klasse wo wir uns über Fehler unterhalten du schauen welche Rolle haben Fehler in unserem Leben wie gehst Du um welche Sachen schiefgehen wenn du Bock hast und das wird dann quasi so

00:07:12: Austausch auf Augenhöhe nenn ich das.

00:07:14: Unter der großen Leitfrage IH die kann man eigentlich ein gutes gesundes glückliches Leben führen war völlig apart Alexander von unseren Schulfächern oder so die sind ja ein Schlüssel zu dieser Frage aber auch einfach mal so eine Betrachtung.

00:07:27: Wenn dir alles kaputt wenn er es dann eben Alexander was machst du dann eigentlich und das ist schon schön zu hören wenn zu Anfang ist das nämlich wir haben iOS-Gerät hier vorher über.

00:07:38: Wo Fehler geredet und das Fehler wichtig sind im Umgang miteinander dabei wird er meistens eines deutlich eigentlich schämen wir uns alle für Fehler.

00:07:46: Aber wenn wir dann Fehler machen dann öffnet es ein bisschen die Herzen in den anderen Fehler sind so ein bisschen der Schlüssel zu den Herzen der anderen und es gibt dann eine Schulstunde wo ich sowas mache ich ne das dann ergab Stunde.

00:08:01: Wenn ich aus dem amerikanischen ist das gestartet da haben Bündnis Leute,

00:08:08: die gefällt sind die machen dann fuckup-nights wo die von ihren Bickensohl von ihrem großen fails im Business erzählt,

00:08:15: sie alles falsch gemacht haben was schief bisschen zu wachsen und zu sehen die kochen alle nur mit Wasser das sind alles Menschen die Sachen falsch machen.

00:08:24: Und ich kann dir Sachen erzählen was Schüler dann erzählen was den schief geht und wenn ich jetzt hier was mir schief geht und Nacht an,

00:08:29: die Hose gerissen irgendwie am Hintern zu Anfang der Stunde,

00:08:40: da wollen wir zum Schluss lachen alle aber nicht übereinander sondern miteinander und die Stimmung ist ausgelassen und das ist es gibt ein Ted talk dazu der heißt.

00:08:49: Die Kunst der Verletzlichkeit See Sattel artof.

00:08:54: Wann gewinne Tourismus und da gibt eine Soziologen gibt ziemlich geil sed nicht mehr empfehlen kann über die Kunst Verletzlichkeit zu zeigen.

00:09:04: Und das als Schlüssel zu den Herzen anderer Menschen zu nutzen und das ist auch ein ich rede zuviel das tut mir leid Alexander unterbrich mich einfach ist.

00:09:14: Das ist ein ein Schlüssel den ich im Unterricht ganz wichtig finde ntz authentizität ist die Klasse 1 das schon so ein bisschen shoppen

00:09:22: aber wenn das falsch läuft dann ist es genauso meine Aufgabe nicht schön zu reden und zu lachen und so toxisch positiv zu sagen alles ist perfekt obwohl scheiße und dazu sagt guck mal,

00:09:31: hier ist scheiße das ist genau wichtig dass wir jetzt hier auf das Scheiße geschaut und sagen

00:09:36: das scheiße scheiße ist ja weil es ist wichtig dass die Schüler nicht lernen dass man da so drüber lacht und alles ist schlecht das ist aber schlecht und was gut ist was gut.

00:09:46: Soviel dazu eigentlich immer authentisch bleiben immer man selbst bleiben und das ist dann eigentlich wichtiger als zwanghaft immer versuchen hier wir machen hier nur gute Stimmung und gute Laune und haben alle Bock,

00:10:00: wenn ich ganz ehrlich bin wenn du das so erzählst genau das ist es was ich als Schüler auch gemacht habe das waren genau die positiven Lehrer Beispiele wo ich das Gefühl hatte der ist nicht aufgesetzt weil wenn jemand authentisch ist dann habe ich das Gefühl ich kann ihm vertrauen.

00:10:15: Und er spielt nichts ja und ich glaube Vertrauen ist mir sowieso alleine der ja Base Eigenschaften denke ich mal oder fürs Klima in der Klasse natürlich unabdingbar eigentlich wenn ich eine gute Cam ja klasse Atmosphäre sorgen bestellen.

00:10:30: Wir machen ja was total delikates im Unterricht ne wir arbeiten die ganze Zeit mit Fehlern und Schüler müssen immer wieder den Mut aufbringen und ihre Fehler zu zeigen weil die ja nur daran wachsen wenn die ihre eigenen Fehler reflektieren,

00:10:43: und zu diesem Mut aufzubringen.

00:10:46: Ich seine Fehler einzugestehen ja da hilft wahrscheinlich dieses Vertrauen und auch dieses Ding guck mal der andere ist auch nicht perfekt ist auch nicht in die Halle macht auf.

00:10:54: Das ist wahrscheinlich zu diese diese Hürde zu überspringen zu Fehler zustehenden Fehler zuzugeben.

00:11:00: Das machst du wahrscheinlich auch Alexander ne also wenn bei mir im Französischunterricht gerade neu als Klasse sich zusammensetzen wenn da Leute Fehler macht dann sage ich dir mal ganz okay.

00:11:09: Danke dass du diesen Fehler machst der Fehler der ist ganz toll denn das was du jetzt gerade hier falsch gemacht das hätte ganz viele gemacht die haben sich aber nicht getraut und du hast das gemacht und du hilfst uns jetzt was wir das noch mal richtig wiederholen können und dass wir weiter.

00:11:21: Sieht nach Bestrahlung glücklich sind dann nimmt man sonst die Angst aus dem Fehler es sind ja die Fehler die uns weiterbringen werden nicht besser in unserer Komfortzone will alles immer so läuft wie wir das machen,

00:11:32: dann weiter wenn wir in irgendeiner diskomfort Zone sind.

00:11:36: Wenn wir etwas machen machen wir Fehler und aus den Fehlern kann man lernen und daran wachsen und vollkommen und ich glaube diese Jahr wird wir denken immer wenn wir natürlich mit Beginn des 6. lebensjahres an mit dem ersten Schuljahr

00:11:49: notieren die Fehler wie streichen die an und so weiter wenn wir dann aber nicht thematisieren dass die Fehler vollkommen in Ordnung sind ja,

00:11:55: dann dann ist es für dich wirklich zu einem Problem weil wenn was nicht thematisieren dann sehen die Kinder ja nur rothstift rothstift Rotstift und dann bin ich schlecht und deswegen habe ich jetzt den drei also den Fehler passiert doof wenn ich es nicht immer diese glaube ich,

00:12:08: unser Mann von deiner sagst du glaube ich was ganz ganz Wichtiges

00:12:12: ich persönlich interessiere mich sehr für einige hervorragende Arbeitgeber aus der Wirtschaft und da wird deutlich dass diese Arbeitgeber,

00:12:22: immer wieder sagen ich Berufsschullehrer und schaue jetzt ein bisschen über den Tellerrand gucken wir an was gute Arbeitgeber machen.

00:12:28: Nein denk zum Beispiel einen Arbeitgeber fand ich faszinierend er hat gesagt wir haben 60 Mitarbeiter.

00:12:35: Und bei uns ist es so dass wir sogar einfordern dass die kreativ sind und Ideen haben,

00:12:43: und da ist dann selbstverständlich dass die Fehler machen und dann mache ich folgendes um diese um diesen Mut zu würdigen führen wir einmal im Vierteljahr den Fehler des Quartals.

00:12:56: Und dann kommt derjenige der diesen Fehler gemacht hat hoch zum ja zum Chef ins Büro und dann wird der teuerste Champagner es ist Nutella Betrieb,

00:13:05: der teuerste Champagner aufgemacht und dann wird gemeinsam darauf angestoßen auf den Mut den es gebraucht hat etwas Neues auszuprobieren aber damit grandios gescheitert zu sein.

00:13:14: Ja das und so großartig oder dass das wiederum wartet.

00:13:19: Ich habe mich durch das passt dazu ich habe mich sehr selbst unterhalten mit einem,

00:13:26: Ingenieur der tätig ist in der Logistik von Atomkraftwerken und der sagt ein Grund warum Fukushima Fukushima sein konnte.

00:13:36: Eine Fehlerkultur im asiatischen Raum.

00:13:39: Dies nicht erlaubt für normale Arbeiter die Vorgesetzten über Fehler zu informieren was Fehler etwas sind was tabuisiert wird.

00:13:47: Dieser Freund von mir sagt in Deutschland ist es ein ganz ganz riesengroßes Ding bei Atomkraftwerken so in der Mitarbeiterführung dass man das Fehlerkultur pflegt.

00:13:56: Die immer wieder dazu einlädt auch bei Kleinigkeiten immer sofort zu sagen und zu meckern und aufzutreten weil du du kannst halt nur so die großen Fehler wirklich vorbeugende.

00:14:07: Da bin ich jetzt gerade schon Alexandras das gesagt und ich baue jetzt in meinem Kopf gerade schon eine Preisverleihung für manche Schüler lustige Anekdote zu ich hatte mal eine Schülerin die hat es wirklich geschafft.

00:14:21: Dreimal nacheinander.

00:14:24: Im gleichen Test eine Sechs zu schreiben zwar der gleiche wortwörtlich der gleiche was mal genau und dann habe ich daraus es wird noch besser das war der Test das war nämlich ein Probeklausur.

00:14:33: Und dann durften die zur Klausur die Probeklausur mitnehmen es war eins zu eins die gleiche die hatten die Lösung sie dürfen die Buch benutzen und das Internet benutzen.

00:14:43: Dir trotzdem noch mal geschrieben.

00:14:45: Okay wie wird Preis kriegen vielleicht bringe ich dir mal mit irgendwas an der Fall ist,

00:14:59: e-klausuren Leistung abrufen finde ich auch immer noch mal etwas was ja eigentlich nicht aufs Leben vorbereitet,

00:15:05: also ist normalerweise in Projekten oder wenn ich neue Dinge probiere egal whatever was es ist ja mache ich Fehler in Klausuren merke ich aber immer wieder dass das Verhalten von Schülern auf einmal,

00:15:18: komplett anderes ist und nur weil es eine Klausur ist und dieses ich muss jetzt in 90 Minuten Alters aus Papier bringen oder welcher Zeit auch immer das auf einmal für die Hemmung sword.

00:15:27: Aber im realen Leben indem wo es eigentlich drauf ankommt sind sie super und da würde ich mir mal wünschen ich möchte bitte die Klausur nicht bewerten ja das Handy Note mit einem Smiley eigentlich toll sind ne und und top sind von der Leistung.

00:15:38: In der Schweiz an die das besser ich habe mich vor

00:15:42: 2-3 Monaten im Schweizer Lehrer unterhalb der hat seine geile Internetseite Barclay noch rekonstruiert da geht es um freie Projektarbeit da hatte das Gefühl ich schick dir mal den Link das war richtig cool und den habe ich gemeldet

00:15:55: geiles Projekt du machst das cool aber wie läuft deine Klausur du musst doch standardisierte Klausuren schreiben,

00:16:01: wie kriegst du das hin wenn du absolut neigungs differenzierte Freiarbeit quasi machst ne und dann verabredet im Telefon der gesagt bei uns in der Schweiz,

00:16:13: zum einen die Abinote das hat er nämlich auch mal einfach ja die wollen eine gute Abinote die Abinote ist egal in der Schweiz für dein Stück für dein Studienfach es gibt kein NC

00:16:22: da ist die Note auf einmal viel weniger wichtig und da sind die Schüler da gar nicht so klasse dass du da bestanden oder nicht bestanden

00:16:29: die Klausuren haben weniger Roller dass dass wir also in Deutschland so als Dogma haben hier wir müssen die Klausuren schreiben dass die Schweiz Zeichen anders geht wie schön wäre das Leben für Lehrer und für Schüler und für Eltern,

00:16:42: wenn wir weniger Klasse wollen hätten.

00:16:44: Das wäre wirklich toll aber wir wissen auch dass die Landesregierung das auf dem Weg gebracht hat dass in einigen Fächern weniger Klausuren geschrieben werden sollen der war gerade in den Medien ich hoffe das

00:16:54: ja zumindest erst also alle anfangen schwer wir tun uns schwer aber das wäre schon mal ein Schlips

00:16:59: na immerhin aber danke dass du mir das schon mal gesagt hast denn ich bereite mich gerade auf einen Vortrag an einer Schweizer Schule vor wo ich im Oktober,

00:17:08: ja etwa dort bin ich sehr sehr gespannt auf das was ich dort auch über das Schulsystem natürlich von der dortigen Schule erfahre und von den Kollegen erfahren und das war ein Hinweis den ich noch nicht hatte und eröffnet so fiktiven,

00:17:23: weil wir haben schon ab und zu mal ausgetauscht du weißt ich liebe projektorientierung.

00:17:28: Und ich ziehe meine ganze Energie aus aus dem was eigentlich nicht in Kumpels minutensteak passieren muss laut Lehrplan.

00:17:36: Und genau diese Perspektive hat man dann natürlich.

00:17:39: Und das finde ich toll ich finde es einfach einfach wunderbar ich habe auch schon mal gesagt wenn dir wirklich mal eines Tages eine 4 Stunden Woche kriegen soll 44 Tage Wochen kriegen soll Tage vorher,

00:17:51: jetzt habe ich jetzt mal gelesen was für Perspektiven hätten wir dann,

00:17:56: weil am 5. Tag wie müssen die Kinder trotzdem betreuen ja und was könnten wir alles tolles machen in unserer Kommune in unserem Umfeld,

00:18:05: wo wir wirklich am 5. Tag anders sagen er soll sich jetzt haben wir genau die Zeit.

00:18:10: Und soziale Projekte zuschnappt nee nee nee nee nee Alexander das ist Häresie das hieße ja die Kinder dürften machen worauf sie Lust haben,

00:18:20: und genauer dürfen machen was sie über das geht doch nicht das würde doch mit allen Prinzipien von Schule brechen wir denn da hin wenn jeder.

00:18:32: Mich aber nicht soll ich noch gelesen habe ich eine Überschrift gelesen die mir sehr zu denken gegeben hat ein Schüler geschrieben die Welt geht unter aber ich muss trotzdem noch zur Schule.

00:18:44: Das so eine Sauerei und das ist doch genau das Problem wir wissen glaube ich gar nicht was in den Köpfen unserer Schüler alles vorgeht wie viel Sorgen sie sich machen als ich

00:18:54: 17/18 war oder jünger war da muss ich mir keine Gedanken machen über Krieg über Pandemie oder Nachwehen der Pandemie oder Klimakrise,

00:19:03: ich glaube dass die Ängste in den Köpfen dafür sorgen dass sie eine Machtlosigkeit spüren spüren und dadurch das vielleicht auch ein bisschen dazu beiträgt dass sie das viele auch psychische Probleme haben neben Smartphone-Nutzung et cetera und anderen Kunden aber genau jetzt

00:19:18: ist es doch mal dann an der Zeit zu sagen so neue Aufbruchstimmung

00:19:21: du hast ja selber gesagt man kann ja die Komfortzone sollte man mal verlassen das kann ich aber nur wenn ich vielleicht einfach mal reale Dinge an Regel glaube ich oder.

00:19:31: Also reale Projekte für die Umwelt für soziale hatte vor ein paar Monaten die Chance dass ich zu Professor klaus Hurrelmann fahren,

00:19:41: das ist Deutschlands führender Jungforscher.

00:19:44: Ja ich kenne ihn ja wir haben dann Interview gedreht und sind aber lecker essen und so und der hat ganz klar gesagt dass seit Corona die Jugendlichen für die die.

00:19:57: Psychischen Heilanstalt wie nennt man die da die Absicht Abrieb Jugendpsychiatrie das ist das was ich habe sind es gibt ein Drittel mehr Jugendliche mit psychischen Auffälligkeiten Alkohol immer noch ne.

00:20:10: Neidfaktor sagt er es gab noch keine Generation der Neuzeit diese so gestresst ist wie die heutige Jugend ist so derartig gestresst und zwar mit physischen Symptomen.

00:20:22: Wegen medialer Dauerberieselung Angst vor Globalisierung Angst vor Corona Angst vor Krieg Potenz er nennt es,

00:20:30: Jugend in der Dauerkrise Generation dauerte die heutige Generation hat ganz gravierende Auswirkungen auf die Gesundheit auf die psychische Gesundheit von Jugendlichen.

00:20:40: Jetzt stellt sich die Frage was macht Schule und Alexander ich weiß du arbeitest.

00:20:45: Das in den Bereich und dann Fortbildung und so ich bin da so ein bisschen ich will nicht sagen dass ich genäht habe pragmatischer geworden und ich muss sagen gerade coronat gezeigt.

00:20:54: Wie viel passieren das System Schule so eine herausfordernde krasse schwierige zweite Jugendlichen die schwierige Zeit ist überhaupt gibt.

00:21:04: Schule hat nichts gemacht.

00:21:06: Es wird eine herausragend schwierige Situation und Schule reagiert so wie sie es meistens tut und zwar das System nicht rein Schule das System Schule bundesweit reagiert mit.

00:21:16: Business as usual.

00:21:18: Jetzt kommt ein schöner Spruch der dazu passt finde ich wer Ungleiches gleich behandelt verstärkt die Ungleichheit,

00:21:27: und genau das passiert im Schulsystem wir haben eine Generation die nie dagewesene Probleme hat die Schule waren sie weiterhin gleich und das führt zwangsläufig dazu,

00:21:36: dass ich die Probleme und Ungleichheiten weiter verschärfen.

00:21:38: Scheiße ist scheiße was ist jetzt gerade ist einfach kacke und das regt mich wirklich auf das macht mich und traurig und wütend und hilflos weißt du was.

00:21:49: Das System ist das Problem die allermeisten Lehrer die ich kenne die wollen was dran ändern richtig coole Typen die richtig Bock auf die Arbeit mit Jugendlichen haben die allermeisten Lehrer da lege ich meine Hand für ins Feuer die wollen was tun.

00:22:01: Haben aber durch systemische Zustände in Schule immer wieder Frustrationen.

00:22:06: Weil das was ihm wichtig ist nämlich das Wohlergehen von Jugendlichen jeden Tag aufs Neue nicht so gefragt wird wie es man eigentlich machen sollte dann guck dir andere Länder alle hast du irgendwo in Skandinavien da hast du hat jede Schule hat ein eigenen Schulpsychologen.

00:22:21: Wir hatten doch schon viel Potenzial tut sich aber bei uns leider nicht viel das finde ich schade unter diskutieren mein Sachsen-Anhalt über ersatzclips gendersternchen abschaffen oder nicht in der nicht kopiert sich die halbe Medienwelt darüber dass die Ministerin,

00:22:34: ist einfach mal einheitlich Gendern und ich mit Sternchen Unterschrift und unterstrich und bin ihnen dann ist sofort Holland in Not und das regt mich auf.

00:22:42: Du merkst ich bin nicht nur Feuer und Flamme und motivierten es gibt auch dicke die finde ich richtig kacken das mag ich sehr an dir du bist sehr authentisch und ja ich habe ich habe jetzt gedacht wirklich würde hier in Tobi sehen der wirklich die ganze Zeit nur freudestrahlend,

00:22:55: sag ich liebe dich und Shaka unterwegs ist am Samstag aber es ja es beruhigt mich vielleicht ein bisschen zu sehen dass es bei dir nicht der Fall ist,

00:23:05: aber ich muss ganz klar sagen ich mache mir dann sorgen insofern als dass,

00:23:09: jemand wie du Tobi der wirklich total herum rennt ja und und Dinge anfängt zu radeln und zu zweifeln und das finde ich dann wiederum schade

00:23:20: weil eigentlich sollte man sollte man da sein auch gerade unter Lehrern oder im System und sich echt gegenseitig stärken

00:23:26: im Kollegium denke ich es ist ganz wichtig bei denen begegnen weil jeden Tag und daher finde ich

00:23:32: finde ich natürlich immer schön wenn wenn jemand dich den sich den Enthusiasmus erhält ich mache mir da bei dir keine Sorgen von der Art wie ich Dich bis die Flamme die brennt noch jahrelang das kann ich von Schule ist das auch kein Problem aber ich finde das ist toll

00:23:45: das ist Teil der Symptomatik dass sie jede Schule das für sich erkämpfen muss aber von der höher geordneten Ebenen nicht die Unterstützung kommt die man eigentlich bräuchte mehr,

00:23:54: und das ist das auf Schulebene ist es völlig in Ordnung ich habe nicht gegeben weil du sagst da frustriert und so ich habe als Corona gestartet aber ich so angefressen davon dass die Kinder nichts vernünftiges gekriegt haben,

00:24:06: habe ich über insta und YouTube Aufruf gemacht gesagt Leute alle die ihr Penner Abi habt und gepostet hat komm zu mir in Zoom.

00:24:12: Dann haben wir mit 150-200 neulich habe ich kannte aus ganz NRW haben kein Unterricht keine Schule die haben irgendwie,

00:24:21: kein Fernsehen und dann haben von wo von Aachen bis nach Münster und einiges von von nördlichsten Nordrhein-Westfalen bis univie nach Bonn und Sofa zusammengesessen.

00:24:31: Und alle in Ruhe über Pädagogik reden das war so schön.

00:24:36: Das mache ich jetzt jedes Jahr Business dann Theorie Training und dann sitze ich mit Fremden Schülern nicht von meiner Schule sondern ganz fremde Schüler inzoom und wir reden einfach über Pädagogik.

00:24:46: So kann man auch Gutes tun weißt also es ist dann nicht mehr im System Schule merkst du nicht das ist ein bisschen das Schramm zur bisschen an Schule vorbei,

00:24:53: sucht sich außerhalb zu Wege auch mit YouTube ich meine ja wie viel ich habe jetzt wenn ich über Downpipe 250 000 300 000.

00:25:03: Schüler und Studenten geholfen bei ihrer Prüfungsvorbereitung natürlich doch als Leser nicht mal im Leben schaffen so viele Menschen zu erreichen hat man meistens Nebel um.

00:25:12: So bisschen was zu bewirken zu Effekten und das finde ich ganz nett ja unglaublich diese Möglichkeit zu haben ne übers internet dass du sie auch so pragmatisch wahrnimmst,

00:25:20: ich habe mir Videos von Dir angeguckt oder zumindest rein geschaut und mir ein paar Minuten das Ganze immer angeguckt und mir mal ein Bild von dir zu machen und was ich wirklich unglaublich ganz gerne mal so ein bisschen deine Biografie rein.

00:25:35: Du machst unglaubliche Sachen also du bist ein zutexten unglaublichen gut finde ich in in dem was du in deinen Videos zeigst da wird ein Steak im Mixer geschmissen und dabei gekocht.

00:25:46: Mit Rosmarinkartoffeln ist Analyse richtig um einfach ja metaphorisch auf irgendwie ja diese dieses Video schon mal schonmal einzugehen ich finde das der Hammer das ist das ist wirklich grandios und da frage ich mich dann wirklich.

00:26:00: Wasserzonen Tobi mit 18 19 20 was war der für ein Mensch.

00:26:05: Was hat ihm in der Folge aber auch dazu bewogen jetzt Lehrer zu werden und und das zu machen und so zu sein wie Du essen bist sage ich dir sofort,

00:26:14: nur damit die Zuhörer nicht denkt ich bin so ein Gordon Ramsay Bekenner und mache irgend so kacke kacke Zepter und so die Metapher die dahinter steckt war das Schüler immer wieder in der Analyse alle möglichen kann zusammenschmeißen und Struktur und glauben dass wir eine geile Analyse

00:26:29: und dann habe ich einfach alles für ein geiles Deck Dinner

00:26:32: Damixa Gefahrengebiet zugesagt ich trink das servierst du mir dann immer hier in deiner blöden Analyse wenn du alles zusammen schmeißt und rumliegt,

00:26:39: nein das kommt auf die Reihenfolge an so und dann die beim Kochen die richtige Reihenfolge eingehalten werden muss und nicht alles zusammen gemixt werden darf,

00:26:45: Ursachenanalyse einer Struktur in einer Reihenfolge endet das war so die Metapher hier aber er hat das Musikding das nächste Mal wieder da bleibt im Kopf ja was soll ich für ein Schüler,

00:26:56: ziemlicher Standard Schüler ich habe meine Zeugnisse letztens angeschaut beim Aufräumen und boah die waren schon scheiße.

00:27:03: Französisch wer ist das sitzen geblieben ich bin jetzt Französischlehrer und hatte eigentlich keinen ich hatte die Spaß an Schule so muss ich wirklich sagen ich bin so ein bisschen ich weiß nicht ob man das merkt Alexander.

00:27:16: Aber ich bin ein bisschen hyperaktiv und habe mich im System Schule immer so.

00:27:22: Macht mich einfach nicht interessiert was und dann habe ich irgendwie zwei Monate von meiner Abiprüfung gemerkt oder was ich mache in Chemie aber ich mag sie mir doch gar nicht wann habe ich das Schlechte.

00:27:31: Bei mir egal habe dann aber gemerkt dass wir die Arbeit mit Jugendlichen Spaß macht.

00:27:38: Dann sag das auf der Hand entweder Lehramt oder diplomatischer Dienst was ich dann aber irgendein verworfen habe und dann bin ich.

00:27:44: Erst ins Lehramt Technik und Philosophie in Technik habe ich immer verkackt wegen Mathe in Philosophie bin ich immer eingeschlafen.

00:27:51: Dann bin ich über Umwege zur Französisch und pädagogischer und wird es echt ich würde nicht mehr weg sein das ist schon Lehrer sein das schon zwei Berufe also man hat ja schon so die.

00:28:01: TV habe ich letztens so schön gesagt als Lehrer.

00:28:04: Hast du jeden Tag die Chance einen Unterschied zu machen im Leben von Kindern und das ist schon was schönes und zweitens liegt in deiner Hand was für ein Unterschied das ist

00:28:14: das können Haut das ist wirklich eine tolle Berufung wenn man sowas natürlich immer unsere ist und jeder Job hat ja auch seine Pferdefüße aber alles in allem ist das schon ein guter Job auch mit.

00:28:23: Gut erhaltene gebrauchte internationalen Vergleich schneiden richtig gut ab ne also am Geld liegt eigentlich nicht und trotzdem fehlen uns die Lehrer,

00:28:33: ich finde 200 und welcher Grundeinstellung du rangegangen bist Lehrer zu werden weil es gibt ja auch durchaus manche die vielleicht sagen ja in erster Linie,

00:28:42: mir fällt nichts besseres ein und aus dem habe ich ja dann ein paar Ferien und dann so ein bisschen Grundeinstellung.

00:28:48: Vito Vito Vito ich habe dazu letzten internationalen Studie die das untersucht hat und dieser das heißt verlegenheits Grund die haben das in der Schule verlegenheits Grund genannt.

00:29:00: Der ist nur in einem Land maßgeblich bei jeder Fahrt nämlich in der Türkei in Deutschland ist ganz oben Grund für Lehrer und zwar bundesweit in allen Schulformen warum sie den Lehrerberuf genommen haben,

00:29:12: soziales Interesse und Engagement das ist ganz oben.

00:29:16: Diese Verlegenheitslösung die ist relativ weit unten in Deutschland das ist schon der Gedanke der hat man manchmal ja die wissen nicht was sie machen aber dass ich glaube es war war es eine.

00:29:26: Promotion oder sowas etwa irgendwie du schon.de wissenschaftlich haltbare Untersuchung der man vertrauen kann diese Verlegenheitslösung gar nicht so was mich verwundert hat,

00:29:36: sollten auf die Studie stossen gerne ich dir das einfach mal mit rein tun dass man da weil das ist natürlich interessant,

00:29:50: dass man zu sehen aus welchen Gründen die Menschen Lehrer werden Alexander und das was du gesagt hast,

00:30:00: Und also wirklich Geld noch nicht genau das Geld war tatsächlich nicht ich war Zollbeamter und ja war es sich gar nicht gespannt

00:30:11: ja ich war war in der Familie oder bin in der Familie aufgewachsen die wo der Papa Zöllner ist und mein Bruder auch,

00:30:19: und das habe ich jetzt mit 17-18 ich kriege die Schule zwar mit und und Durchlauf alles aber ich lerne nicht.

00:30:26: Neue Erfahrung zu machen sodass ich auch gar nicht unbedingt jetzt weiß was ich werden will ja sonst füttern dann müssen der Vater fragt im Alter wo ich 17/18 war da mal soll ich dich nicht mit sie nicht beim Zoll bewerben ne so Vitamin B wie kriege ich da schon unter,

00:30:40: und mir ist klar ne und dann bin ich schreiend davongelaufen zwei Jahre später als ich gemerkt hab war es geht gar nicht war aber damals schon beim Jugendamt,

00:30:51: Betreuer von Jugendfreizeiten.

00:30:53: Und habe okay und dann hast du langsam gemerkt ne schön dargestellt der gleiche Grund wie bei dir eigentlich auch ich habe Spaß im Umgang mit jugendlichen.

00:31:03: Und glaube auch dass ich einen ganz guten Draht zu ihm ab und das ist ja eigentlich ja mein mein Antrieb und das muss muss ich immer wieder mal wieder drauf pennen auch.

00:31:14: Und das sind ja auch die Lehrer die Sie also wollen die einfach nur das ganze fürs Geld machen oder hier Baden-Württemberger Werbung,

00:31:22: werde Lehrer dann dich ist das Bock auf ganzes Jahr Urlaub oder wie dieses komische Werbung der am Flughafen hieß ja mitgekriegt

00:31:32: Lehrer werden Lehrer halt sich was Gutes tun wollen,

00:31:35: dann sind sie natürlich frustriert Alexander wenn die sehen dass Schüler auf Schultoiletten gehen müssen die absolut würdelos sind weiße wurde da irgendwie mit den eigenen Füßen quasi,

00:31:45: im Dreck steht oder so ich kann verstehen dass die Lehrer die wirklich Lust haben auf die Arbeit mit Jugendliche.

00:31:52: Geht das wohl von Jugendlichen am Herzen liegt dass die frustriert sind in einem Arbeitsumfeld wo Sie sehen dass es Jugendlichen nicht.

00:32:01: Wirklich so gut geht wie Sie vielleicht geht könnte das frustriert und das ist ich glaube das ist mit Teil dieses ganzen Dilemmas das wäre auch nicht die Lehrer anziehen die das vielleicht ab sie wollen die sagen sich nee warum soll ich mir das antun 30 Kinder in einer Klasse

00:32:13: durch den Kindern nichts Gutes und das tut mir nicht gut weil das der Kinder nicht gut geht kann ich verstehen,

00:32:18: es ist wirklich ein themawechsel wenn ich mir den anschauen systembedingt,

00:32:31: die Bedingungen an der Schule seitens der Schulleitung und so weiter dann könnte ich die so häufig wollen raus Rennen ja zum Teil,

00:32:39: dass ich einfach sagen muss okay ich muss manchmal wirklich einfach die Dinge ausblenden und nur noch mich und die Schüler sehen ansonsten kostet es mich Energie und ich sag mir einfach okay ich bin hier,

00:32:50: ihr seid da lass uns das Beste draus machen und dann nehme ich das so als als Grundansatz für ist mein persönlicher Einsatz dessen um mir ja die Energie ja absolut ja ja,

00:33:01: und im Thema Bürokratie geht ich mir persönlich maximale 4 da bin ich da bin ich ich mache Dienstag Worte aber ich bin niemand der der der allerbeste darin ist jetzt alles genau

00:33:12: super pünktlich abzugeben und alles immer auf die Kette zu kriegen aber wenn es werden zwischen ihren Schülern stimmt glaube ich manchmal top nicht schlecht.

00:33:19: Professor Hurrelmann hat das so schön formuliert genau in dem Kontext alexander hat gesagt.

00:33:24: Wir sind keine Beamte Lehrer sind eigentlich nicht so die Beamten die prototypischen und wir sind auch keine Fachlehrer sondern wir sind eins wir sind Pädagogen mit Lehrauftrag in einem speziellen Fach,

00:33:36: das trifft es eigentlich sind Pädagogen und Beamten zu euch und Administration das machen wir auch aber es ist nicht unsere Kernaufgabe.

00:33:46: Das ganz genau also so sehe ich das auch und manchmal mich das Gefühl dass vergessen Lehrer oder man neigt dazu das System bedingt ist das,

00:33:53: manche Lehrer eine liegt das aus dem Fokus verlieren und denken sie wären nur noch fremdbestimmt doch ich muss da auch durch kriegen

00:34:00: was soll ich ihr diesen Stoff durch kriegen wenn ich habe keine 13 sitze und ich sehe jetzt, wer noch zwei Monate,

00:34:09: das kenne ich nicht du Tobi,

00:34:14: es ich glaube wir könnten ewig quatschen aber ich habe eine schon zehn Fontäne genau ich sehe das gerade schon und ich habe aber noch ein paar Fragen an dich und zwar du weißt ich bin

00:34:26: Moderator für das Thema potentialentfaltung in Schule.

00:34:30: Und all die Interviewpartner die ich habe all den Interviewpartner stelle ich die gleichen Fragen immer so ein bisschen dieses Thema auf dieses Thema eben zu sprechen zu kommen und wie ihr das seht,

00:34:42: und ich würde jetzt mal gerne diese Fragen stellen und du brauchst dann kannst du bisschen länger Antworten kannst du auch gerne einfach mal kurz und prägnant antworten wenn Du möchtest.

00:34:51: Aber was neues Kurzantworten ja probiere ich darin gerne ja aber wie gesagt darf auch gerne länger dauern.

00:35:00: Wiederhole noch mal ganz kurz aus welchem Grund bist du Lehrer geworden oder aus welchem Grund sollte man Lehrer werden.

00:35:07: Sollten jene Lehrer werden die ein Unterschied im Leben von Schüler machen wollen.

00:35:13: Bald ich fass mich kurz was ist dein Hauptantrieb als Lehrer.

00:35:24: Wertschätzung für Schüler ich bin der festen Überzeugung dass jeder Schüler unabhängig von seiner Leistung Wertschätzung erfahren sollte.

00:35:32: Das ist so in das jetzt ein bisschen zu backup and also das ist auch Teil von Demokratie Erziehung was unsere allererste Aufgabe sein sollte laut Schulgesetz jeder Schüler soll erfahren dass er ein Mensch wertvoll ist.

00:35:44: Und die Leistung die dahinter kommt die ist zwar im System Schule Schule ist wichtig aber die ist nicht auf menschlicher Ebene wichtig,

00:35:51: und das rüberzubringen du als Mensch bist wichtig du hast eine Position in der Welt wir finden gemeinsam raus was deine Position in der Welt ist das ist das hält mich am laufen.

00:36:01: Schönes tolles Motiv auf jeden Fall und ein wunderbarer Grund Lehrer zu sein und Lehrer zu werden wir wissen ja maslowsche Bedürfnispyramide vielmehr da gerade ein Stufe 4 ist Wertschätzung.

00:36:12: Und er wenn ich mich selbst wirklichen will brauche ich diese werden jetzt um und du bist Licht ich habe mir angewöhnt für Klausuren die noch so scheiße sind.

00:36:21: Immer irgendwas positives und runter zu schreiben und da steht dann also bitte nicht wenn die in leeres Blatt abgeben aber sowas wie.

00:36:29: Man erkennt dass du dich wirklich angestrengt hast und weißt du du kannst in jeder Klausur irgendwas Gutes finden,

00:36:35: wir brechen uns doch keinen Zacken aus der Krone wenn wir die Schüler auch mal loben oder auch wenn die bis immer schlechter machen du weißt aber nicht wie es bei dir zu Hause aussieht und was die für struggle so Probleme haben und so.

00:36:45: Wertschätzung ist eher wichtig die haben auch Arbeit reingesteckt etwas du hast ja viel Arbeit in diese Klausur gesteckt,

00:36:51: das hilft den Sonntag baut die auch auf die haben auch Gefühle auch manchmal bei dir raus,

00:37:02: er auch als Antrieb ne also ähnlich zu sein sich in die in die Lebenswelt der Schüler hineinzudenken und ja,

00:37:08: unerfindlich wunderbar durch enge zu bedenken ne wenn jemand vielleicht abrutscht notentechnisch was ist der Hintergrund.

00:37:14: Und dass du mich erinnert das hat also jedesmal Gründe kein Schüler schreibt freiwillig schlechte Noten,

00:37:19: das ist ja so eine Erkenntnis hatte man sagt dass du bald schon wieder ein Schüler schreib freiwillig und absichtlich gerne wohnen die haben ja auch kein Spaß dran da gibt's immer Gründe für viele Gründe sind die als Schule nicht zu geständig.

00:37:30: Aber Verständnis dafür aufbringen oder sowas wie tja was soll ich sag denn den Schülern.

00:37:39: Ich kann nichts an deiner Situation ändern und ich kann dir nicht helfen aber ich kann jetzt gerade in dem Moment bei dir sein und dir einmal zuhören.

00:37:46: Das ist auch schon wieder nicht am ganzen aber gezeigt den Kindern hör mal.

00:37:52: Irgendwie ist da jemand der zuhört und der da ist und ich bin nicht so ganz alleine und verlassen und so und das ist schon wichtiger ich finde das ist schon was schönes in Schule das hast du in vielen anderen Shops hast du das so nicht in das will ich wirklich schöner und du kannst dir wenn du möchtest Echtzeit Nebenbuhler.

00:38:07: Das find ich auch toll wenn man es wenn man es macht und schafft eine ganz andere ganz anders Klima in der Klasse 1.

00:38:15: Tobias RMM Tobi ganz kurze Frage was denkst.

00:38:21: Über das Thema Digitalisierung und Beamtenstatus Digitalisierung Director Job den ich letztens bei WDR gemacht hat angerufen und es ging um.

00:38:35: Digitalisierung in Schule und dann habe ich gedacht ich steig mit einem Sitz ein Alexander will aber wissen Sie was Chat JP hat jetzt ein Fax Plugins endlich können deutsche Schule nach digipigi benutzen mit unseren Faxgerät.

00:38:49: Christoph vorhin hier wir mit unseren fakt ist das nicht gecheckt Digitalisierung ist.

00:39:00: Ein ganzheitlich ein ganzheitlich Gesellschaft eine ganzheitliche gesellschaftliche Herausforderung.

00:39:08: Die wieder einmal nur singulär im System Schule abgesetzt wird ich möchte das kurz etwas erläutern,

00:39:15: nicht Schuhladen Problem mit Digitalisierung sondern Deutschland hat ein Problem mit Digitalisierung ne die Verwaltung ist nicht digitalisiert unsere Prozesse sind nicht digitalisiert etc.pp und jetzt einfach nur Schule zu digitalisieren das ist ja wieder Flickschusterei

00:39:29: die Tatsache dass Schule nicht.

00:39:32: Zielgerichtet digitalisiert werden kann liegt daran dass wir gesamtgesellschaftlich keine Vision eines digitalisierten Landes haben.

00:39:41: Hätten wir das hätten wir quasi menzil wo wir hin wollen dann wissen wir ja prophetenschule hinwollen.

00:39:47: Aber diese hier gibt uns keiner gesellschaftlich vor und das ist ein großes Problem ich habe den zweiten Punkt vergessen Digitalisierung und.

00:39:56: Wär gar nicht so aber interessanter Antwort große Vision dahinter Beamtenstatus was.

00:40:03: Schon hart never an können wir von mir aus abschaffen aber wenn ich das laut sag dann.

00:40:08: Smilodon Fenstersicherung.

00:40:16: Jetzt sollst Schule wieder richten oder was also dann werfen die ich finde das wirklich ganz toll und gut und wichtig das wird in Digitalisierung Geld und Grips reinstecken.

00:40:26: Aber ich finde man darf Schule gesellschaftlich damit nicht alleine lassen sondern es ist ein gesellschaftlicher Auftrag

00:40:31: wo wollen wir als Land im Jahr 2035 20/40 stets ich war vor einem Jahr in Singapur Singapur hat das genauso gemacht die haben sich eine Zukunftsvision als stattgegeben sagt da wollen wir stehen und da arbeiten alle Bereichen arbeitet die Verwaltung in der arbeitet

00:40:46: die Wirtschaft in der Arbeit geht die Schule hin und dann merkt das Attraktion und den fünf und wo wollen wir gesellschaftlich hin in 15 Jahren digital.

00:40:55: Wenn dir gesellschaftlich kein Ziel haben ja woher soll Schule denn den Auftrag haben ne das merkt man so ich finde das ist die Ursache für dieses Symptom von.

00:41:05: Schwieriger Digitalisierung in Schule.

00:41:09: Genau also dass das ja das division Delta fehlt glaube ich es ist glaube ich allen klar bei Singapur

00:41:16: ich bin so eine Vision dann von dem Land die man haben könnte man sich sowas mal ab schaut in Singapur weißt du das Dokument verlinken die haben mich so an.

00:41:25: Die haben Sonne ganz so eine kleine Schrift rausgebracht unsere Visionen für die Züge von Singapur,

00:41:31: ich weiß jetzt nur noch das ganz oben standen 4 als Nation sehen uns als Nation des lebenslangen Lernens so... Und das finde ich schon so geile also die sagen wir wollen jetzt aufgegliedert in verschiedene Bereiche und,

00:41:44: unter anderem auch für Digitalisierung und Co,

00:41:47: das ist schon beide und ich warte da in Singapur und bin ganz klein und ängstlich geworden weil ich gesehen habe wie gesagt dieses Land läuft,

00:41:55: da funktioniert die Schule da läuft die Digitalisierung da lernen die Kinder richtig was bei PISA Singapur ganz oben und das ist dann die.

00:42:04: Kohorte von Menschen die in einem globalisierten Markt unseren Schülern Konkurrenz macht und jetzt frage ich mich was können wir unseren Schüler mitgeben Alexander dass die.

00:42:13: Mithalten können auf dem globalisierten Markt gegen diese top ausgebildete neu Tramperin.

00:42:21: Ich kann Antwort auf ich auch nicht wirklich wir haben gesamtgesellschaftlich keine Antwort drauf das ist unser Problem wir versuchen das,

00:42:29: auf kleine Bereiche zu flicken und dann zu mal guck mal und jetzt wollen wir vielleicht irgendwie die Ausländerbehörde digitalisieren oder das Ministerium für innere wollen wir digitalisieren der Link wieder zurück gedreht aber Sonne,

00:42:39: zusammen dann zusammenhängendes Konstrukt

00:42:43: ja mal gucken was ich tut ich bin mehr als gespannt ich glaube auch persönlich das

00:42:52: die haben jetzt gerade beispielsweise heute alle iPads gekriegt in meiner Klasse und so weiter,

00:42:58: und ich muss jetzt mal eben wie ich damit umgehe ich weiß wo ich habe einen Verwaltungsakt mehr ja was passiert wenn da jetzt was kaputt ist und dann komm tausend Fragen auf und ich habe schon wieder eine Doppelstunde nur

00:43:09: in Bürokratie gesteckt und so weiter und so fort

00:43:12: bei mir sein Gerät also ist es ist ein schwieriges Thema insgesamt im Moment habe ich noch so das Gefühl ist einfach noch mal mehr Bürokratie nichtige Digitalisierung in Schule.

00:43:24: Funktionierende Digitalisierung in Schule sollte immer so sauer so laufen dass sie keine Mehrarbeit für Lehrer bedeutet erst dann wird die akzeptiert.

00:43:34: Das ist doch ein Weg den wir haben es gibt glaube ich in der Mediendidaktik in dem Kontext den Begriff Flatrate Prinzip.

00:43:41: Wie bei einer Flatrate wo du dir keine Gedanken machen musst um den Preis du nimmst ja einfach wie bei einer Flatrate sollten Schule digital ausgerüstet N&S dann ist der Moment.

00:43:50: Bolera das auch freiwillig machen weil sie nicht immer eine Option B im Hinterkopf haben müssen etwas wenn der Beamer kaputt ist oder so.

00:43:56: Das Flatrate Prinzip aber ich glaube das ist eher was die Hardware angeht sind wir auf dem guten Weg und auch die das Know-how bei den Lehrern ganz so viele junge Lehrer die haben auch alle.

00:44:05: Wir benutzen das doch alle ich finde das cool ja und das finde ich auch guten diese Offenheit würde ich jetzt noch nicht gar nicht mal im Alter immer so festmachen aber ich denke auch da tut sich sehr sehr viel und da schon welche Richtung es geht.

00:44:19: Aber noch mal auf dieses ganze Thema der Polizei an Entfaltung auch noch mal zu sprechen kommen und zwar wir können auch wieder kurz und knapp weitermachen.

00:44:28: Welche Haltung sollte man deiner Meinung nach als Lehrkraft haben ist ein bisschen wie die wie die zweite Frage war so ganz kurz innere Einstellung Haltung welche sollte man haben.

00:44:40: Das ist eine gute Frage ich glaube eine Grundeinstellung die man als Lehrer immer braucht ist.

00:44:49: Geduld als bei diesem Konzept.

00:44:57: Und Lehrer müssen die Kraft und die Geduld haben Kinder Fehler machen zu lassen.

00:45:03: Das ist anstrengend oder wenn du sonst Kind da sitzen sie ist und Kind macht ein Fehler und so und man möchte Anja eingreifen und helfen und so ne.

00:45:11: Ich glaube eine wichtige Grundeigenschaft ist die Kraft und die Geduld Kinder selbst Fehler machen zu lassen und das auszuhalten ich würde es aber mal belassen ich für das ist eine wichtige Eigenschaft.

00:45:23: Okay ja wir lassen was dabei welche Rolle spielt Begeisterung in deinem Beruf total wichtig.

00:45:32: Ich weil ich kann nicht darauf antworten weil das wirklich ich finde Begeisterung kommt ja aus unterschiedlichen.

00:45:43: Aus unterschiedlichen Quellen beziehen Schüler Begeisterung also das was ich den Schülern vermittelt immer meine Begeisterung das ist ja nur eine Art Sie zu begeistern für Inhalte das ist sowas wie ich nenn das mal zwischenmenschliche Begeisterung aber ich habe auch gerne.

00:45:57: Gastro Stühle auch dadurch dass ich ihnen Sinn für das zu vermittelnde

00:46:01: lieber wenn ich ihr zeige guck mal wie du lernst das genau aus diesem Grund ich hatte heute eine schöne Stunde im Pädagogik ich damit mal verdeutlichen da ging es um Abwehrmechanismen in der Psychoanalyse und dann haben die Schulstunde gestartet mit der großen Frage,

00:46:13: warum sehen manche Menschen wo offensichtlich Fehler da sie die in die große Probleme haben darum wäre die das so krass ab,

00:46:21: sind immer die drauf anspricht und dann kamen wir auf ja wir sind alle die verlässlich in unserem Inneren und

00:46:26: terraherz immer so in der Welt das wird ja verletzt werden wir brauchen die Wege uns zu schützen,

00:46:32: und dass du diese auch für mich ins Netz und dann siehst du die Kinder wie die da hängen und die haben die Augen auf und die nicken so und genauso wie du gerade und die denkst,

00:46:39: ja sag mir mehr und das ist ja auch mehr Motivation und Antrieb und Begeisterung mehr Begeisterung kann auf der einen Ebene überschwappen von einem zum anderen ist es eine Art zu begeistern aber auch aus dem Sinn für den Inhalt heraus zu begeistern dieser,

00:46:52: das ist andie wahrlich Interesse Motivation sie zu wecken das ist eine Kunst das ist unsere Kunst Alexander wir müssen Begeisterung durch Sinn wecken,

00:47:02: viele Sachen ja dann doch vorgeworfen werden und das dann so einzurichten dass es sinnvoll erscheint das eine schöne Sache.

00:47:08: Und das schönste und da kommen wir auch gleich zur nächsten Frage schon ich finde in Augen zu gucken in der Klasse wo Begeisterung

00:47:17: und wo man ganz genau merkt die sind auf einmal die kleben einem an den Lippen oder auf den Mitschülern an den Lippen und wollen sich beteiligen ich finde das macht zu ungeheuer was mit der eigenen lehrerzufriedenheit und auch mit der Lehrergesundheit.

00:47:31: Wie hältst du dich als Lehrer gesund.

00:47:37: Ich habe vor einiger Zeit mal einen Kalender Modell für mich entwickelt das habe ich vermute genannt da habe ich FAIR unterschiedliche Farben im Kalender gezeigt gekennzeichnet nämlich Familie.

00:47:49: Familienzeit Arbeitszeit.

00:47:51: Inspirationszeit und Regenerationszeit Familie sozialer zu Hause Arbeitszeit ist auch klar Inspirationszeit die das Gehirn kriegt und irgendwie neue Ideen zu generieren und Regenerationszeit hat die man einfach zum Kräftesammeln hat.

00:48:06: Ich habe eine Zeitlang versucht das relativ auszubalancieren und Kalender und dann gemerkt.

00:48:10: Das ist für mich am besten ist wenn ich immer wieder entspannungsinseln in meinem kalender schaffe also Momente wo ich ganz bewusst.

00:48:18: Nur für mich bin ohne in einer Funktion zu stehen weder als Vater noch als erkläre unter den Kopf kreisen zu lassen und.

00:48:26: Also das gibt mir so die Kraft und natürliche Zeit mit Familie was soll das,

00:48:30: ich weiß das gar nicht an weil das so selbstverständlich ist hier heute nachmittag Hausaufgabe mit der Tochter und an die großen Nervenzusammenbrüche wegen Mathematik in der 4. klasse Grundschule und danach mit den Kindern toben und das ist schön.

00:48:43: Arbeit ist auch schön und man braucht Zeit für sich zum regenerieren und das nehme ich mir zu dir auch du gehst zum Sport dazu gesagt ne.

00:48:51: Ja ja ich bin ja auch Sportlehrer und von da ist es auch zwischendurch dann mal einfach schön

00:48:57: wenn man bisschen rauszukommen aber ich finde es dann schon bemerkenswert also das heißt du machst richtig im Kalender hast du dann stehen in den zwei Stunden da sind die alle irgendwo überall und da habe ich jetzt bewusst auf meine Regenerationszeit eingepackt also Stories richtig die Woche,

00:49:10: Stundenplan mäßig den Tag für dich.

00:49:15: Habe ich vor bis vor ein paar Jahren noch gemacht weil ich das da brauchte jetzt habe ich das so mehr oder minder für mich um Kopf und das ist auch so eine Absprache zwischen meiner Frau und mich also es gibt dann z.b. Abende wo meine Frau ganz alleine für sich bei Freunden weg ist,

00:49:27: damit sie Zeit für sich hat zum abschalten und nicht für die Familie da ist und ich für die Arbeit hast genauso gibt's nämlich Zeiten,

00:49:33: die sind dann einfach in meinem Kalender drin eingetragenen da bin ich dann einfach im Fitnessstudio und in der Sauna,

00:49:38: fertig und dann kümmert sie sich um die Familie ist auch wichtig nett dass man zu Hause da nicht irgendwie Ungleichgewicht hat sondern sich das auch so partnerschaftlich aufteilt.

00:49:46: Das ist ein ganz neues Thema Familienfreundlichkeit und Arbeit und so ist wichtig dass man da ist fair und gerecht zueinander ist.

00:49:54: Wie ist das bei dir noch ganz kurz zu dieser Frage wenn du dann in der in der Sauna bist oder im Fitnessstudio kreisen die Gedanken trotzdem noch in die Schule ganz ehrlich.

00:50:04: Oder ich sag mal um deine Leidenschaft jetzt hat sie dich da häufig bei tatsächlich ist Sauna für mich Regenerationszeit.

00:50:14: Und Inspirationszeit die mache ich zu anderen Zeitpunkten,

00:50:18: Sauna heißt für mich ich schwitze erst wie es von LG dann Insel eiskalten Abklingbecken ist mein Hirte abgeschaltet hat kann ich gar nicht mehr denken so so ist das bei mir Inspirationszeit ist was anderes,

00:50:29: einmal im Monat irgendwie führt ach einfach in Rotel das ist auch mit meiner Frau so abgesprochen.

00:50:34: Und dann sitze ich da und denk einfach nach oder ich Buch mir irgendwo einen Kurs so eine Fortbildung oder treffe nicht mit Kollegen und tausch mich aus oder sowas wie dir jetzt das ist dann die Zeit wo die Gedanken hochkommt aber genauso wichtig sind Argumente wo der Kopf einfach mal stehen.

00:50:47: Ich war vor zwei Wochen in den Sommerferien auch noch mal im Kloster im Schweigekloster kann ich jedem Lehrer nur empfehlen absolute Stille kein Telefon kein Internet kein Handy kein Fernseher nicht reden.

00:51:02: Und dann sitzt du also nicht du sondern ich setze mich dann auf einen Stuhl und kann dann auch mal für 2 stunden auf eine Wand gucken.

00:51:09: Das ist schon geil was dafür Gedanken hochkommen Alexander da kommen Sachen hoch die man,

00:51:15: 2 Jahre so unterdrückt und immer runter hält und mit Medien irgendwie dann so wegschiebt sehr reinige kathartisch kann ich nur empfehlen wir meditierst du regelmäßig.

00:51:26: Ja ich tue mich schwer mit dem Begriff meditieren weil der so der ist so populär so so so blitzartig ist er so ausgeweitet und eigentlich gibt es so viele Definitionen von Meditation.

00:51:40: Ich würde umformulieren zu ich suche mir bewusst Momente der Stille wo ich stille suche ob das jetzt Meditation ist oder nicht wage ich gar nicht zu behaupten.

00:51:49: Bewusste Stille dass ich mich 24 auf meinen Stuhl Satz und dann einfach mal die Klappe halte und nachdenke.

00:51:55: Was man gar nicht mehr wenn du so eine Quasselstrippe bist wie ich aber es ist halt schon meine Frau und ich du auch da sitzen auf der Couch oder auf der Bank und können uns auch einfach mal drei Stunden Schweigen dann liest sie ihr Buch.

00:52:09: Und ich will vielleicht mein Buch oder ich denke ich bin Haare mach mir immer noch die zu Hause Stille ist wichtig gerade unser Beruf Alexander die Klappe halte ich finde auch jetzt wenn ich das ganz kurz nach ergänzender.

00:52:19: Die Klappe halten ist auch eine wichtige Eigenschaft die Lehrer haben müssen einfach zu wissen manchmal was man vielleicht nicht sagt und.

00:52:26: Und anderen reden lässt ich meinte du machst das ja auch gerade den Andreas das tut Schülern auch gut.

00:52:32: Jetzt bin ich auch still jetzt sag mal wer selbst redet erfährt nichts neues das denke ich mir auch immer wenn ich

00:52:42: mir so sage ich muss mal wieder die Klappe halten ja anderen interessiert zuzuhören finde ich ist eine ganz wichtige Sache und eben andere Perspektiven einzunehmen dazuzulernen.

00:52:51: Ich ergänze das noch gar kurz Alexander weil ich habe ich habe ja vorhin von dieser Fehler Stunde berichtet nerwowe über Fehler reden und in dieser Mini Reihe die ich dazu konzipiert hat da habe ich auch eine Stunde.

00:53:01: Zum Thema,

00:53:03: was ist der Sinn des Lebens und der lese ich so eine Geschichte vor aus dem Buch auch von der Mönch der buddhistischen Mönch der ich fasse die Geschichte ganz kurz zusammen das ist eine metaphorische Geschichte von dem König und der sucht nachfragen

00:53:15: und letztendlich geht es dann in dieser Geschichte um 3 Uhr fragen.

00:53:20: Was ist der wichtigste Zeitpunkt im Leben eines Menschen wer ist der wichtigste Mensch in deinem Leben und was ist die wichtigste Tätigkeit was soll ich tun im Leben

00:53:29: Kürze die ganze Geschichte an der wichtigste Zeitpunkt im Leben eines Menschen ist das jetzt die wichtigste Person im Leben eines Menschen ist die Person mit der du gerade zusammen bist und die wichtigste Tätigkeit die du tun kannst ist.

00:53:42: Da sein und dich kümmern jetzt für den Menschen mit dem du zusammen bist da seid und ich kümmern und ich hätte das passt so schön zum Zuhören und zum.

00:53:51: Und uns zum abwarten und doch miteinander sollen auch so einem and genießen das ist schon schön.

00:53:57: Ich merke schon wie es diktiert du bist um ja dich auch wirklich darum zu bemühen der leck mich am Arsch.

00:54:07: Ich kann dir ja hier in diesem stream jetzt auch ein Selbstgespräch führen und dann selbstinterview.

00:54:15: Alexander ist das wahrscheinlich eh wegschneiden wenn du das Video bekommst hegghammer Tobias.

00:54:25: Was gefällt ihnen haben sie Lieblingsschüler Antwort.

00:54:30: Gute Frage habe ich Lieblingsschüler nein.

00:54:37: Ich möchte keine Lieblingsschüler haben sollen so ich glaube ich finde es schwierig ich finde es unprofessionell Lieblingsschüler zu haben.

00:54:44: Zink versuche ich keine Lieblingslieder zu haben und die Schüler die ich nicht mag die versuche ich besonders freundlich zu behandeln.

00:54:51: Alexander ich rede mich um Kopf und Kragen kommen auch wieder dazu.

00:55:00: Ich habe die Zeit ohne dich einfach genutzt um selber noch ein paar Fragen zu stellen Alexander.

00:55:07: Gerne die Fragen und die Antwort darauf ja genauso ich habe mich gefragt ob ich Lieblingsschüler habe und ich habe geantwortet.

00:55:15: Das wär schön wenn ich keine Lieblingsschüler hätte aber natürlich gibt immer Menschen die man mag und Menschen die man nicht mag.

00:55:19: Aber ich habe mir angewöhnt Schüler die ich nicht mag wo ich merke es unpersönlich Antipathie dass ich die noch ein bisschen netter und besser behandelt als die Schüler die ich nicht mag und das bloß irgendwie auszugleichen.

00:55:28: Macht sich keiner so richtig frei vorne und das ist einfach menschlich ne.

00:55:33: Ja dieses und in Schubladen reinstecken oder wenn mir ein Kollege schon sagt pass mal auf den und den auf ne der geht immer über Tisch und Bänke,

00:55:41: Höhe und wir quasi schon ja ist nimmt dass ich eine eigene Erfahrung mit dem Sammeln und ich war sie schon so ein bisschen geprimt geprägt bin in die Richtung nur bei mir Kollege schon sagtest dass der Klassenclown mag ich auch nicht,

00:55:55: ich möchte mir eigentlich gern mein eigenes Bild machen,

00:55:59: ja also wir kommen dem auf jeden Fall dem Ende entgegen und von daher würde ich einfach noch ein zwei Fragen zum Schluss stellen wie sieht für dich die Schule der Zukunft aus kurz und knapp.

00:56:12: Die Schule der Zukunft ist.

00:56:16: Räumlich und zeitlich entgrenzt und findet asynchron statt sind jetzt drei Begriffe dich kurz erklären räumliche Entgrenzung heißt.

00:56:26: Schüler müssen nicht mehr zwangsläufig in die Schule kommen um zu lernen für das Leben sondern Dahmer Digitalisierung es gibt Angebote außerhalb von Schule vielleicht durch Kooperationspartner zu Hause digitale Angebote.

00:56:37: Die Schule ist zeitlich ungebunden das heißt die Schüler meine Ideale Schule der Zukunft gibt Schülern mehr Freiheit in der Gestaltung wie sie die Inhalte lernt wann sie die Inhalte lernen idealiter in der Mix aus zu Hause und in der Schule.

00:56:52: Ja und asynchron was du das Problem von Schule heute ist doch die stammt doch in ihrem Grundkonzept aus der Industrialisierung ne Standardisierung von Mensch Material

00:57:01: braucht dir nicht sagen hier Schüler des gleichen Alters Lernen am gleichen Ort zur gleichen Zeit im gleichen Tempo die gleichen Inhalte um die gleichen Ergebnis zu produzieren.

00:57:13: Ist Standardisierung fürs Fließband damals zu Industrialisierung Arbeit ist doch kein,

00:57:18: das ist kein Ziel mehr für die Zukunft mehr so kriegen wir unsere Kinder nicht fit für eine hochgradig flexible vulnérable vuca Zukunft die brauchen andere Kompetenzen Kreativität Flexibilität.

00:57:30: Tanzschule mithalten indem sie auch flexiblere Arten anbietet wie Sie wissen vermittelt jetzt aber ein Gedanke dir nicht hatten also.

00:57:38: Da müssen Kinder flexibel machen für das was kommt Flexibilität.

00:57:43: Ich habe auch ja und daran schießt sich ja eigentlich an was hältst du von projektorientierung bzw hast du in der Zukunft Projekte geplant,

00:57:55: halt dich fest also ich trenne das einmal ganz kurz Projektunterricht liebe ich über alles und ich habe ein ganzes Halbjahr in der EF in Pädagogik was ich ohne Unterricht fahre ich nenne das Unterricht ohne Unterricht.

00:58:09: Wie viele Freunde Denver follow Drachen aus und das sieht ich könnte dir zwei stunden referieren darüber ich habe damit études Kramp sonnenkonzept entwickelt wie Schüler in Kleingruppen neigungs differenziert.

00:58:21: Team bearbeiten und sich gegenseitig Produkt und jetzt vorstellen unendlich geil müsste ich dir das was das Packen auch in die Insel schon los rein oder so habe ich Arbeitsblätter konzipiert wie die dann ihre Arbeitsphasen steuern und sich Ziele setzen und so.

00:58:34: Du merkst da könnte ich es doch eben mit projektorientierung megageil wenn du mich jetzt nach meinem Zukunft bringt fragst.

00:58:41: Mein erstes Zukunftsprojekt ist relativ nah tatsächlich ich schreibe gerade an einem Buch zum Thema unterrichtseinstiegen das ist aus einer Schnapsidee mit dem Referendariat ist der.

00:58:54: Kammer über unterrichtseinstiege wieder so schwer ist das doch gar nicht guck mal hier und da und der kommt nicht Tobi.

00:59:00: Hier gibt es für dich so einfach hier kannst das einfach komme ich sammle mal ein bisschen und dann habe ich jeden Tag drei Einstiege aufgeschrieben bin jetzt bei einer Liste von 70 unterrichtseinstiegen die ich schick verpacke.

00:59:11: Und ja das Buch wird halten von Anfang an aktiv 66 unterrichtseinstiege für mehr Spaß am Lernen das ist mein nächstes Projekt das kommt,

00:59:21: und mein nächstes Projekt ist das Theorie Training für das Abitur habe ich ja gesagt für diese Pädagogik wieder das weiter hochzuziehen und mein Ziel für nächstes Jahr ist noch mal die Schülerzahl verdoppeln,

00:59:34: dich da versorge saufen Haustier muss ich auf dem.

00:59:39: Und du hast dann selber die Kompetenzen auch um diese Videos zu machen zuschneiden hast jetzt alles in selber angeeignet weil du gemerkt hast dass das so ein Dings.

00:59:47: Ich habe kein Leben ich habe keine Freizeit ich habe kein Leben und keine Freizeit das ist mein Problem ist klingt ein bisschen wie ein Witz aber es ist traurige Wahrheit,

01:00:00: deswegen bin ich schon so müde und habe Augenringen und soll ich stell mal Wecker morgens auf 4 Uhr dreißig Uhr,

01:00:05: und dann wird zwei Stunden geschrieben und gearbeitet und dann geh ich zur Arbeit dann komme ich nach Hause dann ist Familienzeit und dann bin ich um 9 Uhr abends im Bett und mach Bubu deswegen ich bin jetzt schon

01:00:14: ja ich bin jetzt schon überfällig ja ja aber ich bin hier Du bist also 4:30 aufstehen ne also wer kriegt das Bitte hin also das ist wirklich aber okay wenn man sich die Ziele steckt dann dann muss man was dafür tun ne.

01:00:28: Das ist erziehbar du hast übrigens wieder gemerkt Alexander meine Ziele sind nicht im System Schule oder das finde ich auch krass und vielleicht liegt das auch darin begründet dass ich da so ein bisschen.

01:00:37: Ich will nicht sagen den Mut verloren hat aber ich glaube außerhalb vom System Schule kannst du mehr bewegen und mehr hebeln.

01:00:44: Als als einzelner Lehrer im System Schule zumindestens dass ich jetzt gerade meine Erfahrung.

01:00:50: Also es geht um Projekte rund um das Schulleben aber er im Prinzip jetzt auch darum das natürlich im Kern deinen Schülern oder Schüler generell im perfekten Dutzend Kinder fit machen fürs Abitur und für ihr Leben das ist mein Ziel.

01:01:06: Und dann denkst du nicht an die Kritikpunkte der Schulsystems oder der eigenen Schule oder sonst was und einem du und dein Ding auf dem ist nervig.

01:01:14: Und wie glücklich macht dich das auf das GALA von null bis zehn im Lehrerjob Porno alle die Frage zum Schloss Alexander die musst du noch kommen.

01:01:28: Und warum er ich glaube.

01:01:36: Ja wenn ich in mich gehe der Lehrerjob macht mich glücklich irgendwas zwischen 6 und 8,75.

01:01:44: Je nach Tagesform.

01:01:48: Weil es alles in allem wirklich sehr genug tun und befriedigend ist ich finde das schon sehr schön da habe ich jetzt solange noch ausgeführte das ist alles schon toll.

01:01:59: Ich habe manchmal in das hat jeder Lehrer doch aber irgendwie das Gefühl auch bringt das alles wirklich so viel und dann gehen die Schüler nach Hause und habe das so wieder vergessen und müssen die jetzt wirklich noch mal hier diese Vokabeln lernen und sodass.

01:02:11: Wie glücklich machen mich meine Zeit Hassels die machen mich sehr glücklich acht oder neun auf jeden Fall wie glücklich macht mich meine Familie

01:02:19: Adresse ist alles sagen wir haben unser drittes Kind gekriegt die ist jetzt eins und die ist gerade so anstrengend,

01:02:29: so anstrengt das kauft hat alle Energie aus uns raus deswegen das Glück und Zufriedenheit sind ja unterschiedliche Kategorien und ich würde sagen ich bin sehr zufrieden,

01:02:41: aber nicht immer glücklich und das ist völlig in Ordnung so schön gesagt eine sehr differenzierte und tolle Antwort,

01:02:49: wenn ich das mal so sagen darf ja weil man ja auch noch so viele Dinge mit rein spielen lassen muss familiärer Beck und so weiter.

01:02:57: Kann ich nur so als vom Lehrerberuf er aussehen kann.

01:03:02: Ja Tobi das war unglaublich inspirierend ich ich freue mich immer riesig mit mit Menschen wie dir sprechen zu dürfen dass ich so lange mit dir sprechen durfte auch wenn du Mum

01:03:12: 4:30 schon wieder weiterschreiben will.

01:03:18: Ich hoffe die kleine lässt ihr ein paar Stunden Schlaf am Stück auf jeden Fall Schatz

01:03:25: ja ist manchmal war da so Vater aber ich drücke dir da wirklich alle Daumen dass dass du einfach auch deine Ziele weiterverfolgt und so,

01:03:34: RS trade umsetzt wie du es bislang gemacht hast weil so viele Menschen davon profitieren nicht nur deine Schüler sondern auch ganz ganz viele Lehrer da bin ich mir sehr sehr sicher,

01:03:43: lustige Sache bei diesem Theorie training was ich da für diese Schüler mache der Buche sich auch immer Lehrer mit einer das musst du dir reinziehen

01:03:50: da sitzen dann jetzt was war diesem CDI Hagen hatte ich ungefähr 100 150 Schüler da drin sitzen und dann hat sich rausgestellt da haben sich auch acht Gläser rein geschlichen,

01:04:00: die wollten einfach mal sehen wie man die Themen so spät so spät ist völlig

01:04:08: ja ich fand das geil weil ich habe deine Frage gestellt als P3D richtig happy transferfrage und dann hat eine Schülerin auf die also Einnahme aufgezeigt eine Martha und dann habe ich die dran gedacht Martha wie würdest du diese Frage beantworten

01:04:20: alter Verwalter kam da eine Antwort unendlich differenziert eloquent und ich dachte mir schon so.

01:04:27: Warte mal bis am Ende bleibt gleich mal noch länger drin oder habe ich die angeforderte meine Lehrerin das war so durstig bin ich auch schon einige coole Leder kann ich jetzt auch schon erzählen

01:04:38: Schuhe mit richtig geil Projekten und so aber wir haben doch keine Zeit hat oder wir müssen irgendwann drüber sprechen ohne Scheiß kann ich machen ich kann da wirklich noch,

01:04:48: lustige Sachen erzählen offizielles mich ganz herzlich bei Dir Tobi,

01:04:57: ich werde mich jederzeit freuen von Dir zu lesen und zu hören und du weißt ja wir sind zusammen auch in einer Gruppe tauschen uns aus mit Gas oder ein Lehrer auf jeden Fall die die auf dem gleichen Weg sind genauso ein super Lehrer.

01:05:12: Da weiß ich definitiv dass der Kontakt nicht abbrechen wird und von daher ganz ganz herzlichen Dank an dich Grüße tschüss tschüss,

01:05:20: schön dass ihr wieder mit dabei gewesen seid beim Podcast Deutschlands ausgezeichnete Lehrkräfte.

01:05:27: Bin mir Feedback geben wollt dann schreibt mir doch bitte einfach an alex Böhle at iCloud.com.

01:05:33: Music.